Carina Gomila Català

Né à Barcelone en 1985. Langues : catalan, espagnol, anglais et français. Moniteur et directeur des loisirs ; Depuis son adolescence, il travaille dans des groupes d'esplais et de randonnée, organisant et guidant des sorties et des séjours en camping. Diplômée en art dramatique et expression corporelle à l'école Aules de Barcelone. Il a joué dans des pièces de théâtre, de la danse, des comédies musicales et des marionnettes en tournée dans le pays. professeur de théâtre; Plus de 15 ans d'expérience, enfants de tous âges, adolescents et adultes, donnant des cours et des ateliers dans des écoles et des académies. Éducateur de l'école forestière ; Formation : Atelier d'Initiation à la Méthodologie Bosquescuela par Bosqueescuela Madrid ; Cours d'éducateurs de l'école forestière par Temps de Bosc. Expérience: Co-créateur et directeur de l'Escola del Bosc de Cadaqués, bénévole à l'Escola del Bosc de Espinelves, éducateur dans le projet primaire El Bosque Ying Yang situé dans le parc naturel des Gavarres. « À 25 ans, déterminé à chercher de nouveaux horizons, j'ai voyagé à travers l'Amérique du Sud et je me suis installé à Ushuaia, en Terre de Feu, en Argentine. Là, il a vécu dans le "Barrio Las raíces", un ensemble de cabanes dans les bois sans eau courante, ni électricité ni gaz. Vivre au milieu d'une forêt des Andes, le contact avec la Terre Mère, les intempéries et l'effort quotidien pour répondre aux besoins les plus élémentaires, m'ont fait aimer la nature et m'ont offert l'une des expériences les plus enrichissantes de ma vie. Maraîcher, soigneur d'animaux, cueilleur de fruits, fleurs et plantes sauvages. J'aime ce projet et je veux le partager avec la communauté pour continuer à créer les expériences de vie que nous méritons tous.

Erika Esmeralda Pani

Né en Italie en 1992. Langues : italien, espagnol, anglais. À l'âge de 19 ans, après avoir obtenu son diplôme d'experte agricole, elle a décidé de quitter son pays natal et de parcourir le monde pendant 10 ans, apprenant et connaissant différentes cultures et traditions, visitant plus de 22 pays sur tous les continents. Diplômée de l'Ecole de la Vie, amoureuse de la nature, de l'enfance, du simple et de l'authentique. Âme chercheuse, enthousiaste et curieuse. Experte et passionnée par la santé, la médecine naturelle et l'alimentation consciente. "L'expérience intense que j'ai eue avec le système scolaire traditionnel m'a amené à enquêter et à trouver différentes façons d'accompagner les nourrissons et les jeunes dans leur croissance de la manière la plus respectueuse et la plus naturelle possible. J'ai lu de nombreuses théories pédagogiques, mais je crois que le plus important c'est suivre son propre rythme et mettre les choses en pratique pour pouvoir apprendre de l'expérience. J'apprécie de faire partie de ce projet magique avec l'intention profonde et sincère de co-créer ensemble un environnement accueillant, et de se connecter avec ce que Mère Nature a s'offrir et dont nous faisons partie intégrante, défendant des principes et des valeurs de respect, d'écoute et d'empathie. Grandir et apprendre jour après jour avec les filles et les garçons, qui sont pour moi de petits - grands professeurs."

Chechu García

Elle est professeur d'éducation physique, danseuse et artiste. En Argentine, elle a travaillé en étroite collaboration avec les communautés marginales de la périphérie de la ville de Mendoza. En 2002, elle arrive à Barcelone où elle poursuit sa carrière artistique en tant que danseuse et interprète de Tango ; lui donnant l'opportunité de voyager dans toute l'Europe avec diverses troupes. Son identité de femme mapuche est au cœur de son travail artistique ; avec un accent particulier sur les problèmes environnementaux et leur impact sur sa communauté mapuche natale. Elle vit actuellement à Cadaqués et en 2022, Chechu a participé en tant qu'éducatrice invitée à l'Escola del Bosc de Cadaqués, créant une grande sculpture en spirale sur la plage avec les enfants. Lors de la deuxième édition de l'Escola del Bosc, elle a organisé et exécuté une cérémonie de la pluie indigène avec les enfants, qui a été le point culminant de l'été. Ses contributions ont toujours été inspirantes et nous sommes ravis de la retrouver en tant qu'éducatrice dévouée cette année.

"C'est avec joie que je rends grâce à tous les chemins qui m'ont amené aujourd'hui à être un compagnon d'enfants appartenant à des familles qui parient sur une éducation qui valorise le soin de la terre mère. Il y a le graine du futur de notre Ñuke Mapu” (la terre mère)